课程计划

这是纽约市有关水的三个课程系列的第二部分。 第一部分回顾了水循环的过程，并解释了如何通过渡槽和管道将水带入城市。 本课程回顾了用水量，学生如何节水以及节水型消费品如何对环境产生积极影响。 最后一课说明了过滤和吸收的自然过程，并讨论了如何在绿色基础设施中利用它们。

这是纽约市有关水的三课系列的第一篇。 本课回顾了水循环的过程，并说明了如何通过渡槽和管道将水带入城市。 第二部分回顾了用水量，学生如何节水以及节水型消费品如何对环境产生积极影响。 最后一课说明了过滤和吸收的自然过程，并讨论了如何在绿色基础设施中利用它们。

本课是关于可访问性的四部分系列的最后一部分。 在第一课中，通过邻里步行向学生介绍了无障碍环境的挑战。 在第二课中，学生将考虑纽约公交系统的可访问性。 在第三课中，学生可以使用基础数学来设计可访问的坡道。 本课程通过将之前的三个课程应用于对当地公园的调查来结束本系列。

本课程是关于可访问性的四部分系列的第三部分。 在第一课中，通过邻里步行向学生介绍了无障碍环境的挑战。 在第二课中，学生将考虑纽约公交系统的可访问性。 在本课程中，学生可以使用基本数学来设计可访问的坡道。 第四课通过将前三课应用于对当地公园的调查来结束本系列。

本课程是关于可访问性的四部分系列的第二部分。 在第一课中，通过邻里步行向学生介绍了无障碍环境的挑战。 在本课中，学生将考虑纽约公交系统的可访问性。 在第三课中，学生可以使用基础数学来设计可访问的坡道。 第四课通过将前三课应用于对当地公园的调查来结束本系列。