2018年夏季P学分课程：节奏与力量：纽约历史上的舞蹈，移民和社区行动

课程信息

• 3 P学分（已注册ASPDP）
• 包括有趣的舞蹈和动作研讨会-无需事先舞蹈经验
• 纽约市博物馆是CTLE认证的提供者。 该计划提供36个CTLE小时。

课程简介

充满活力，今年夏天玩得开心 当您通过舞蹈的镜头了解纽约市不同人口的历史和丰富的移民文化时。 在为期6天的面向教育者的课程中，体验和练习多种互动策略，并编写课程，通过音乐，舞蹈，文化研究和历史吸引您的学生。 适合所有等级的教育者– 而且不需要任何舞蹈经验 –本课程的灵感来自纽约市博物馆屡获殊荣的展览和节目。

该课程将使用 五种不同的舞蹈和音乐风格 作为审查纽约市20世纪和21世纪移民与社区发展案例研究的切入点。 这五个案例研究反映了2015年美国社区调查记录的纽约市前五名移民来源国：多米尼加共和国，中国，牙买加，墨西哥和圭亚那。 舞蹈指导者（他们自己会讲有趣的故事来讲述他们的社区）将把参与者直接与艺术形式联系起来。 同时，参与者将研究纽约市作为密度，多样性，金钱和创造力的场所（博物馆收藏和展览的关键主题）的独特作用如何影响每种舞蹈的发展。 学者，策展人和博物馆教育者将主持引人入胜的讲座，参观和讲习班，以阐明纽约在文化融合，艺术性和熟练营销方面的作用。

参与者将离开，以新的方式吸引学生，他们为课堂编写了一套教学计划，并对他们的城市及其所拥有的许多社区有了新的赞赏。

本课程旨在满足以下组件和标准：

• 丹尼尔森教学框架1E：设计连贯的教学； 3C：让学生参与学习
• 艺术蓝图–舞蹈– 2年级和5年级基准
• 艺术蓝图–音乐–八年级和十二年级基准
• CCSS.ELA-LITERACY.RI.4.3
• CCSS.ELA-文学.W.5.8
• CCSS.ELA-LITERACY.SL.5.1
• CCSS.ELA-读写能力.RH.6-8.9
• CCSS.ELA-读写能力.SL.9-10.1.A
• CCSS.ELA-读写能力.SL.11-12.4

从4年2018月XNUMX日开始，ASPDP课程目录上将提供完整的课程表。

博物馆通过了CTLE认证。 参与此计划可提供36个小时的CTLE积分。 在ASPDP注册并完成课程要求的合格参与者还将获得3 P学分。

注册

登记 P学分课程节奏与力量 对于那些修读P信用学分课程的人来说，过程分为两个步骤。

第1步：使用本页顶部的蓝色“注册”按钮进行注册，并支付博物馆的课程费用$ 250。
步骤2：从4年2018月XNUMX日开始，注册课程 P140-0098.1M18 在ASPDP课程目录上注册，并支付纽约市DOE ASPDP课程费用$ 125。

重要！ ASPDP注册 截止日期是11年2018月XNUMX日午夜。 未在截止日期前注册的参加者将无资格获得P点数。

欢迎有兴趣参加本课程而不是P学分的教师，只需完成第1步即可。所有教师都可以在课程时间内获得CTLE学分。

关于P学分课程

纽约市博物馆全年提供专业学分（P学分）课程。 这些课程对所有教育者开放，包括不具备通过纽约市教育部获得学分资格的教育者。

P学分在职课程与纽约市教育部的课程一起提供 课后专业发展计划（ASPDP） 并可以应用于教师30+的薪金差异。 只要他们的主要批准，教师和准专业人士还可以使用ASPDP课程来满足NYS 175小时的专业发展要求。 有关DOE工资差异的更多信息，请访问DOE网站。

在我们的网站上查找有关博物馆提供的所有P学分课程的更多信息 P点数页面.