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对于教育工作者

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对于教育工作者
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1939年,在哈莱姆区的一家夜总会里,一群活力四射的黑人男女跳着吉特堡舞,脸上洋溢着愉悦的笑容。一位身穿条纹连衣裙的女子在中间与舞伴旋转,其他人则在一旁鼓掌欢呼、翩翩起舞。背景中可见一支爵士乐队,一位钢琴家和一位萨克斯手在舞台上演奏。现场气氛热烈而喜庆。
对于教育工作者 29月4日,星期四,下午30:XNUMX

教育者之夜:从舞池到课堂:运动作为教学工具

在我们的最新展览“城市跺脚:舞池中的梦想与反抗”中探索使用舞蹈和动作作为教学工具的力量!
一群教育工作者聚集在纽约市博物馆的“世界城市”展厅。展览的亮点包括“1980-2001”和“街头生活”两个部分,展品涵盖了警务、9/11事件和城市生活等主题。房间灯光昏暗,陈列柜上装有照明灯,投影仪上播放着影像。与会者似乎全神贯注地阅读、讨论和做笔记。
对于教育工作者 14 月 9 日,星期一,上午 00:XNUMX

A+/P 学分课程:纽约人:个人如何塑造历史

这是面向 PK-12 教育工作者的面对面、互动且功能强大的课程,借鉴纽约市博物馆的开创性展览,通过塑造和被他们称之为家乡的城市所塑造的纽约人的生活来审视纽约的过去、现在和未来。
两人在色彩缤纷、沉浸式的艺术装置中共舞。房间铺设木地板,天花板悬挂着透明的布艺面板,上面投射着舞者鲜活的真人大小的视频投影。墙壁上也投射着人们舞动的大型投影,营造出充满活力的氛围。头顶的灯光更增添了空间生动多彩的氛围。
对于教育工作者 4 月 9 日星期一上午 00:XNUMX

A+/P 学分课程:文化动态:通过舞蹈教授纽约市移民历史

这个夏天,您将通过舞蹈的视角了解纽约市多元化人口和丰富的移民文化的历史,充满活力并享受乐趣。
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