诗歌作为教育学:爵士乐和诗歌:抵抗先锋派

时间: 11年2024月12日星期六,下午00:XNUMX

此活动已经结束。

诗人阿米里·巴拉卡 (Amiri Baraka) 与一群爵士音乐家在舞台上表演
5 年 2011 月 XNUMX 日,Amiri Baraka 在阿姆斯特丹 Bimhuis 与 DD Jackson(钢琴)、William Parker(贝斯手)、Pheeroan akLaff(鼓)和 René Mc Lean(萨克斯管)一起表演。摄影:Joke Schot

加入我们,享受身临其境的体验,探索诗歌将我们与历史和我们自己联系起来的力量。 

本次研讨会面向教育工作者并向所有人开放,参与者将学习如何教授诗歌,以此作为与纽约民权运动历史相关的一种方式。我们还将探讨爵士乐和诗歌艺术传统之间的联系,它们与纽约市激进主义历史密切相关。参与者将有机会创作自己的短诗,并获得在课堂上使用的诗歌教学工具。 

本次研讨会将重点关注爵士乐传统对纽约诗歌和政治的重要性,探讨抵抗音乐和诗歌之间的相互关系。当我们阅读纽约学派诗人弗兰克·奥哈拉(Frank O'Hara)纪念比莉·哈乐黛(Billie Holiday)的诗《女士去世之日》(The Day Lady Died,1959)时,我们将沉浸在比莉·哈乐黛的抗议歌曲中。然后我们将转向黑人艺术运动创始人阿米里·巴拉卡 (Amiri Baraka) 的作品,重点关注他在诗歌《归来》(Return of the Native)(1969)中关于哈莱姆区的写作,以及他在页面和作品中与爵士音乐家的合作。表现。巴拉卡一生孜孜不倦地致力于创建替代性的艺术网络,以取代以白人为中心的主流文化。他将前卫视为一项革命性计划的愿景仍然是一个重要且持久的愿景。

 

潜在的课程联系: 

  • 艺术在民权运动中的作用
  • 哈莱姆文艺复兴的遗产
  • 黑人艺术运动
  • ELA 写作、精读和分析能力

 

欢迎参加! 虽然该研讨会系列面向 6 至 12 年级的教育工作者,但它向所有人开放——教育工作者和非教育工作者。不需要参加所有三个研讨会。欢迎每个人参加任何个人研讨会。 

符合资格的参与者需要 2.5 个 CTLE 小时。 CTLE 表格将在研讨会上提供。

关于特色诗人:

Amiri Baraka (1934-2014)是一位终生的活动家和诗人,其工作重点是黑人解放。他出生于新泽西州纽瓦克,一生大部分时间都在纽约度过,住在下东区和哈莱姆区。他在创立黑人艺术运动中发挥了重要作用,并且是新泽西州的桂冠诗人。巴拉卡的书籍包括 布鲁斯人:美国白人的黑人音乐 (1963),戏剧如 荷兰人 (1964), SOS:诗歌 1961-2013 (2014)。 

弗兰克·奥哈拉 (1926-1966)居住在纽约市作为他选择的家,并以创造与纽约诗派相关的城市的艺术敏感性而闻名。通过与纽约世界的接触,他创作了具有个人和政治维度的生动诗歌。他的诗集包括 午餐诗 (1964)和 紧急情况下的冥想 (1957)。

关于协调员:

西尔维娅·戈雷利克 (她/他们)是一位诗人、翻译家,也是纽约大学的博士生。 15 年来,西尔维娅一直是纽约诗歌界的积极参与者。她的研究重点是跨国背景下的革命女权主义,包括对城市诗歌的关注。

支持者

 教育计划与 Activist New York 由海雀基金会有限公司提供。

Frederick AO Schwarz教育中心获得了Thompson家庭基金会,粮农组织Schwarz家庭基金会,William Randolph Hearst基金会以及其他慷慨捐助者的赠款。

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