纽约市的舞蹈文化

2016年秋季，随着“纽约核心”（New York at Its Core）项目的启动，我们在博物馆的弗雷德里克·A·O·施瓦茨教育中心开启了一段激动人心的旅程，为8至12年级的学生创建了一门独特的课程—— “纽约舞蹈文化”。教育中心与策展部门的此次合作，旨在进一步加强博物馆与我们所服务的充满活力的社区之间的联系。作为联合授课教师，我们汇集了各自的专业知识，通过将纽约市多元化社区的重要故事（例如东哈莱姆区的波多黎各社区和南布朗克斯区的社区）与博物馆的馆藏相结合，突出了纽约市精彩的舞蹈历史。这门课程的灵感来源于即将举办的展览和系列活动“节奏与力量：纽约的萨尔萨舞”。该项目追溯了萨尔萨舞这一典型的纽约文化现象如何改变全球音乐和社交舞蹈文化的历史。

每个星期六的舞蹈课都为学生准备与该环节的老师进行面谈的机会，以了解他们在舞蹈界作为纽约人的经历。 从摇摆到bachata到孟买，再到萨尔萨舞，我们的学生每周都从非凡的老师那里学到不同舞蹈的历史。 孟买课程说明了 节奏与力量-基于通过舞蹈分享文化的乐趣的代际知识。 著名舞蹈团的胡安·古铁雷斯（JuanGutiérrez） 21岁的洛斯普莱内罗斯 带来了波多黎各舞蹈和音乐形式的孟买专家Nelson和Ines Cabassa。 纳尔逊（Nelson）和伊内斯（Ines）伴随着他们的小女儿，当纳尔逊（Nelson）和胡安（Juan）演奏鼓时，他们毫不费力地与母亲一起展示了动作。 

在采访中，我们的学生朱利奥（Julio）说他听说过孟买，但从未在布鲁克林布什威克（Bushwick）的附近经历过。 他很高兴与高中莎莎乐队分享从课堂上学到的东西：舞者与音乐家建立联系所需要的高度专注和技巧。

完成课程的18名学生对舞蹈和他们创建的社区充满热情。 上课开始时，学生表达了各种舞蹈兴趣和经验。 这些学生来自五个行政区中三个行政区的九所学校，大多数人直到上课的第一天才见面。

他们通过不断增长的联系迅速证明了团队合作的价值。 当所有学生彼此友好时，两个学生Emely和Vanja最终成为了朋友和共同编舞，因为他们在我们的最后一次庆典上发表在莎莎上。 一周又一周，很高兴看到他们如何对自己的舞蹈动作制定策略。 即使是没有机会共同计划的学生，也彼此信任，可以创造出色的最终表现。

在我们的最后一堂课和庆祝活动那天，当我们都醒来时，他们对计划的承诺得到了检验。 尽管有天气，学生在上课的头一个小时仍与埃德温·费雷拉斯（Edwin Ferreras）和他的舞蹈伙伴达科他（Dakota）混在一起，后者教了我们bachata的历史和步骤。 在我们的最后一次庆祝会前，他们全力以赴，在一群父母，兄弟姐妹和教育者面前。 我们都为能荣誉学生并看到他们的辛勤工作而感到兴奋。 学生们彼此相处的方式给每个人留下了深刻的印象。 沙奎尔（Shaquille）是一个参加了数周课程的学生，尽管他不在场，但他的查尔斯顿表现令人印象深刻。 在频谱的另一端，秋天时，她以独奏形式展示了bomba，这是她那被雪覆盖的团体的唯一代表。

您也可以参与“节奏与力量”！我们将于2017年5月13日（星期六）举办一场免费的国际舞蹈日家庭节。欢迎加入我们，共度精彩纷呈的舞蹈盛宴，届时将呈现纽约萨尔萨舞、基宗巴舞、波多黎各邦巴舞、卡波耶拉舞等多种舞蹈！此外，我们也诚挚邀请大家参加我们于2017年4月28日（星期五）举办的“纽约邂逅哈瓦那”派对，届时将有现场音乐、古巴舞蹈、视觉艺术表演以及美味茶点。

特别感谢我们的客座教师：Huracan Dance Company的 Adrienne Weidert、Richard Kurtzer、Juan Gutiérrez、Nelson 和 Ines Cabassa、Jeffrey Taveras 和 Julie Aponte、Nelson “Chief 69” Seda，以及LFX Dancers的 Edwin Ferreras 和 Dakota Romero。

感谢所有我们使这门课程成为可能的不可思议的学生！

博物馆对Andrew W. Mellon基金会表示感谢，该基金会支持 节奏与力量 策展人DerrickLeón华盛顿博士。