实地考察:6 - 8
通过纽约市博物馆的引人入胜的展览和互动展示,探索纽约市充满活力的历史和文化。初中学生将深入了解这座城市的过去,发现其动态故事以及对艺术、电影制作和社会变革的贡献。下面列出的实地考察以西班牙语或英语提供,或作为双语体验。/ 本课程以西班牙语或英语提供,或作为双语体验。
请滚动查看实地考察描述、常见问题、费率和更多信息。
MCNY 实地考察经历
曼尼·维加:埃尔巴里奥艺术 / Arte en El Barrio
在这个指导计划中,学生将探索展览 拜占庭本贝:曼尼·维加的纽约 并了解 Vega 用来庆祝波多黎各、非洲和巴西音乐、艺术、精神传统和文化的各种艺术媒体,尤其是在东哈莱姆区。学生将了解 Vega 在纽约市长大的童年,练习一些西班牙语,并讨论文化传统如何帮助塑造他们自己的生活意义。
动手学习: 课程结束时,学生们将从艺术家的作品中选取素材,制作自己的纸马赛克带回家。
主题:艺术、文化认同、我们的社区
75 分钟。6-8 年级。 截止至 31 年 2024 月 XNUMX 日。
Activist New York
让您的学生了解纽约市长达 350 年的社会活动历史。学生将研究原始文物和视觉资料,同时博物馆教育工作者将引导讨论从移民到民权、跨性别活动和当前的黑人生命运动等主题。预订时请选择 2 或 3 个案例研究。
动手学习:学生将通过制作可穿戴按钮来支持他们想要做出的改变,从而参与到传统的激进主义中。这次实地考察符合纽约市教育局的“全民公民教育”课程和倡议。
主题: 公民参与、文化认同、我们的社区
75 分钟。6-8 年级。
维权人士纽约:黑人历史版
在此特别版中 Activist New York 实地考察期间,学生将研究与纽约悠久的黑人社会活动历史相关的原始文物和视觉资料。博物馆教育工作者将主持三个案例研究的讨论: 废除奴隶制:1830-1865 年的废奴斗争; 民权:1945 年至 1964 年的纽约和民权;和 #BlackLivesMatter:2012-2020 年黑人生命运动.
动手学习: 学生们将通过制作可穿戴的按钮来倡导他们想要做出的改变,以此来参与传统的激进主义。 此次实地考察符合纽约市教育局的“全民公民教育”课程和计划。
主题: 公民参与、文化认同、我们的社区
75 分钟。6 - 8 年级。
纽约的诞生:从曼哈顿到五区城市
在本次博物馆主要历史画廊的实地考察中 纽约的核心:港口城市 – 1609-1898, 学生将探索 这座城市的故事,它成长为西半球最繁忙的港口岸边的国家经济和文化之都。与 200 件独一无二的文物,包括莱纳佩礼仪俱乐部和来自五点社区的考古发现, 以及自由女神像的原始模型,参与者将通过交互式数字装置“见到”过去的纽约人。
动手学习: 学生会 在勾画和解读原始文物的过程中,练习他们的历史思维技能。
主题: 技术与创新、我们的社区、文化认同
75 分钟。6 - 8 年级。
纽约涂鸦:从地铁到博物馆
1970 世纪 XNUMX 年代,纽约的涂鸦风潮由一群年轻人掀起,他们对全球流行文化产生了重大影响。本次实地考察之旅以多位涂鸦艺术家的故事为中心。 作家 涂鸦艺术家们从在地铁车厢上非法涂鸦转变为在画布上创作绘画并在世界各地的画廊和博物馆展出。在此过程中,学生将积累艺术评论方面的知识和实践,从多个角度看待涂鸦,并了解 隐藏的声音 包括 Martin Wong 和 Lady Pink。
动手学习: 学生将练习作家的风格 因为他们通过素描形成了自己的风格。
主题: 艺术、文化认同、我们的社区
75 分钟。6 - 8 年级。 提供时间:9 月 9 日至 XNUMX 月 XNUMX 日。
人民政治家:雪莉·奇泽姆
政府在满足公民需求方面应该承担什么责任(如果有的话)?在这次有指导的实地考察中,学生将通过仔细研究与打破障碍、出生于布鲁克林的政治家雪莉·奇泽姆(第一位当选美国国会议员的黑人女性)的故事相关的文物来探索这个问题。学生将聆听奇泽姆发表的演讲摘录,并分析她在生殖自由、食品券和妇女解放等关键问题上的立场,从而对公民进程和政府官员的作用有更深入的了解。
动手学习: 学生将通过协作角色扮演活动来利用他们的学习成果,在活动中他们将担任代表、选民和选民。
主题: 公民参与、文化认同
请注意,这个画廊包含与堕胎有关的物品。考虑到这个话题与当今的相关性,这次实地考察将探讨奇泽姆对生育自由的立场。
75 分钟。6 - 8 年级。
电影中的纽约 100 个“场景”
还有什么比观看一部关于纽约的电影更棒的呢?一次观看 1 部!在这次实地考察体验中,学生们将沉浸式地观看一部 400 分钟的电影,该电影在 21 个屏幕上展示纽约市跨越时间、行政区和文化的生活。这部独特的叙事电影是为博物馆 16 周年而制作的,由近 100 部故事片和纪录片的剪辑而成,这些故事片和纪录片从 400 世纪 1920 年代至今一直存在。
动手学习: 观影体验结束后,学生们将从观察者的角色转变为创造者,在以纽约市为主题的合作猜字谜游戏中占据中心位置。
主题: 艺术、文化认同、我们的社区
75 分钟。6 - 8 年级。
是什么让纽约成为纽约? 人、科技与文化:黑历史版
在这次有指导的实地考察中,学生们将研究一些物品,它们讲述了黑人纽约人在应对 20 世纪和 21 世纪挑战时的创造力和韧性的丰富故事,从比尔“Bojangles”罗宾逊的舞鞋(在哈莱姆文艺复兴时期让百老汇观众眼花缭乱)到抗议罗伯特摩西斯使用征用权将圣胡安山创意中心改造成现在的林肯中心的传单。
动手学习: 参与者将通过互动数字装置“遇见”过去的纽约人, 在勾画和解读原始文物的过程中,练习他们的历史思维技能。
主题: 艺术、文化认同、科技与创新
75 分钟。6 - 8 年级。
是什么让纽约成为纽约?20 世纪的人民、科技和文化
在这次有导游带领的实地考察中,学生们将发现纽约人在应对 20 世纪挑战时的创造力和韧性。从移民带来的传家宝到开凿第一条地铁的铲子,博物馆的展厅 世界城市:1898-2012 里面充满了独一无二的物品,记录了纽约的变革时刻,包括世纪之交破纪录的移民、哈莱姆文艺复兴,以及这座城市对 1970 年代财政危机和 2020 年大流行的反应。
动手学习: 参与者将通过互动数字装置“遇见”过去的纽约人, 在勾画和解读原始文物的过程中,练习他们的历史思维技能。
主题: 艺术、文化认同、科技与创新
75 分钟 6 - 8 年级.
常见问题
时报: 程序可用 周二—周五 开始于 上午10.
收费标准: 面对面和虚拟实地考察的定价是不同的。 请参阅下面的相关部分以了解团体定价。
程式: 实地考察是 90分钟。 可以针对各种需求和能力的团体修改节目,并且可以根据特殊要求调整节目时间。
调度: 需要提前预订,并且必须使用实地考察申请表进行预订。 请注意,由于请求量大,可能需要长达三周的时间才能收到我们学校课程安排团队的回复。 实地考察以先到先得的方式预订。 下面列出了更多详细信息。
亲自实地考察定价
学校类型 | 每组价格 |
公立和特许学校(每组最多 35 名学生) | $175 |
私立和教会学校(每组最多 35 名学生) | $250 |
“我是邻居”:邮政编码为 10029、10035 和 10037 的公立和特许学校 | 免费 |
注意:我们保留将每所学校每天的预订限制为两组的权利。 教师和监护人免费包含在团体费用中。
请填写实地考察申请表以申请旅行。